Практически все девчонки играют в куклы, это заложено уже генетикой. В раннем возрасте они проявляют активную заботу подобно живому человеку, даже общаются, едят и спят с ней. Сегодня выбор подобных игрушек вызывает растерянность, настолько велик выбор, в чем можно убедиться, пройдясь по каталогу «Детского Мира».
Критерии выбора
Пожалуй, самые первые куклы для девочек – это пупсы. Уже с годовалого возраста будущие хозяйки копирую маму или бабушку, активно участвуют в ролевых и сюжетных играх. И на помощь приходят пупсы, выполненные из самых разных материалов, небольших размеров, фактур, параметров.
По мере взросления стоит подбирать куклы с дополнительными функциями, это:
• употребление пищи из бутылочки;
• моргание глазами;
• хождение на горшок;
• плач или смех и пр.
Пупс, справляющийся с такими задачами, сильно похож на живого ребенка, с ним интересно проводить время, проявлять заботу и уход, что очень полезно для развития и будущей взрослой жизни. Соответственно в сюжетные игры вносится определенная реалистичность.
Дальше – интереснее!
Отдельного внимания заслуживают целые наборы, разделенные по профессиям. Девочка по мере взросления знакомится с окружающим пространством, узнает, чем занимаются взрослые люди, примеряет на себе их роли. Вполне объяснимыми являются вопросы, чем занималась мама сегодня на работе, что делала. Также любопытные малышки интересуются, чем, например, отличается повар от ветеринара, стюардесса от учителя. И когда приходит время выбора подарка к определенному случаю, не задумываясь можно выбирать куклу с конкретной профессией. Она будет оформлена соответствующим образом (одежда, принадлежности и пр.).
Дома можно разыграть целый сюжет, рассмотреть профессию во всех тонкостях и подробностях. А если привлечь к действу уже имеющиеся игрушки, получится незабываемое действо! Возможно, в такой способ малышка найдет свое призвание в будущем.
Большой интерес у детей, да и у их родителей вызывают целые наборы, состоящие из сказочных персонажей. В отдельную категорию вынесены интерактивные куклы, способствующие развитию, закреплению имеющихся навыков.
Автор: Максим Моисеенков
Комментарии